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【泉州晚報】全國首個普通本科院校教師教學發展指數出爐 | 福建省高校取得良好成績

2019-05-31 15:31:07 88

 微信圖片_20190531153406.pnggcl泉州信息工程學院--國家教育部批準設立的應用型本科院校

    5月27日,我國首個普通本科院校教師教學發展指數,由中國高等教育學會在福州舉行的春季高等教育博覽會上預發布。清華大學、北京大學、浙江大學等1212所本科院校進入榜單。本次共發布10個榜單,包括“全國普通本科高校教師教學發展指數”(TOP300)以及“雙一流”建設高校、地方本科院校、綜合類、理工類、人文社科類、農林類、醫藥類、師范類本科院校和“民辦及獨立學院”教師教學發展指數等9個子榜單。福建省高校在各類榜單中取得良好成績。gcl泉州信息工程學院--國家教育部批準設立的應用型本科院校

“全國普通本科院校教師教學發展指數”(TOP300)榜單中,廈門大學位列第21名,福建師范大學位列第82名,福州大學位列第106名,福建農林大學位列第139名,福建中醫藥大學位列第237名,華僑大學位列第262名,福建醫科大學位列第291名。gcl泉州信息工程學院--國家教育部批準設立的應用型本科院校

“‘雙一流’建設高校教師教學發展指數”榜單中,廈門大學位列第21名,福州大學位列第93名。gcl泉州信息工程學院--國家教育部批準設立的應用型本科院校

“地方本科院校教師教學發展指數”(TOP100)榜單中,福建師范大學位列第18名,福州大學位列第31名,福建農林大學位列第59名。gcl泉州信息工程學院--國家教育部批準設立的應用型本科院校

“綜合類本科院校教師教學發展指數”(TOP20)榜單中,廈門大學位列第9名。gcl泉州信息工程學院--國家教育部批準設立的應用型本科院校

“農林類本科院校教師教學發展指數”(TOP20)榜單中,福建農林大學位列第12名。gcl泉州信息工程學院--國家教育部批準設立的應用型本科院校

“師范類本科院校教師教學發展指數”(TOP20)榜單中,福建師范大學位列第11名。gcl泉州信息工程學院--國家教育部批準設立的應用型本科院校

“民辦及獨立學院教師教學發展指數”(TOP20)榜單中,泉州信息工程學院位列全國第14名,為福建省民辦及獨立學院中唯一上榜高校。gcl泉州信息工程學院--國家教育部批準設立的應用型本科院校

據悉,在教育部公布的普通高等學校名單中,目前全國共有1246所本科院校,而此次本科院校教師教學發展指數中覆蓋的本科院校達到1212所,占總數的97.27%。其中,部屬院校116所,地方院校1096所;進入指數覆蓋的民辦本科高校及獨立學院共387所;采集數據量超過36萬條。該指數旨在“讓所有高校都能夠擁有自己的教師教學發展指數,更加科學全面把握本校教師教學發展生態”,指數包括“教師團隊”“教改項目”“教材項目”“教學論文”“教學成果獎”“教師培訓基地”六個維度和“教師教學競賽”一個特別維度。高教學會指數研究項目組在系統研究我國高校教師發展歷史和現狀的基礎上,通過大數據分析,構建教師教學發展指數模型,旨在反映我國高校近30年來教師教學發展現狀和生態,系國內首創。gcl泉州信息工程學院--國家教育部批準設立的應用型本科院校

泉州信息工程學院位居全國“民辦及獨立學院”教師教學發展指數排行第14位,是福建省民辦及獨立學院中唯一上榜高校。充分反映和表征泉州信息工程學院在落實《中共中央國務院關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》和《中國教育現代化2035》關于“建設高素質專業化創新型教師隊伍”戰略任務,注重教師教學發展方面獲得了更高的社會認可度。gcl泉州信息工程學院--國家教育部批準設立的應用型本科院校

“中國夢的實現,關鍵在人才,基礎在教育,根本在教師”。 泉州信息工程學院高度重視教師教學發展,創新師資隊伍建設機制,實施引進與培養并舉的“221工程”,即:實施高端人才引進“雙百工程”,到2020年引進(培養)教授100名、博士100名;實施“雙師雙能型”隊伍建設“雙百計劃”,引進100名具有企業工作經驗的工程師和選派100名教師到企業進行半年以上的掛職鍛煉;推進“百名青年教師提升計劃”,通過名校進修、名師幫帶、實踐鍛煉以及條件保障等多種途徑,努力實現建設一支實踐創新能力強、教學科研水平高、富有團隊協作精神的高水平應用型師資隊伍,形成“高端人才引領,骨干隊伍支撐,青年教師跟進”的教師梯隊的目標。gcl泉州信息工程學院--國家教育部批準設立的應用型本科院校

教師團隊建設卓有成效。擁有國務院政府特殊津貼專家3人,國家級教學名師1人,全國優秀教師2人,福建省杰出人民教師1人,福建省高校教學名師4人;建有教育部-中興通訊ICT產教融合創新基地,泉州市“盧秉恒院士工作站”,福建省教學示范、工程研究中心和科研創新平臺13個,福建省教學、科技創新團隊7個,泉州市“技能名師工作室”3個,教授工作室若干。gcl泉州信息工程學院--國家教育部批準設立的應用型本科院校

教學改革研究成為常態。獲批全國專業教指委教改研究項目2項,福建省高校教學改革研究項目32項(重大項目3項,綜合試驗項目3項);校級教改研究項目,每年申報量都在100項以上,已形成深化教學改革的良好氛圍。gcl泉州信息工程學院--國家教育部批準設立的應用型本科院校

教材開發注重合作與應用。學校開展“校校合作”、“校企合作”,與業界工程技術人員合作開發能力本位的優質課程,合作編寫適用的校本教材80余部(其中與臺灣高校教師合作編寫出版教材2部)。gcl泉州信息工程學院--國家教育部批準設立的應用型本科院校

教學論文成果豐碩。通過組織2次全校規模的教育教學思想大討論和開展“小范圍、大幅度”的教學改革,廣大教師及時總結教學改革研究經驗,公開發表教學研究論文200余篇,形成了《泉州信息工程學院本科教育教學思想大討論論文集》、《提升課堂教學效果專題研討會論文集》。gcl泉州信息工程學院--國家教育部批準設立的應用型本科院校

教學成果獎獨占鰲頭。2014年、2018年,學校連續獲得國家教學成果二等獎2項、福建省教學成果特等獎2項、一等獎1項、二等獎3項,是福建省民辦本科高校中唯一獲得國家教學成果獎的單位;還獲得教育部等六部委授予的“全國職業教育先進單位”、教育部“全國第一批教育信息化試點優秀單位”和中華職教社“第六屆全國黃炎培職業教育優秀學校”等榮譽稱號。gcl泉州信息工程學院--國家教育部批準設立的應用型本科院校

教師培訓基地實力雄厚。學校搭建教師培養培訓平臺,建有經福建省教育廳批準,與泉州市人民政府共建,具備承擔專業帶頭人領軍能力研修、“雙師型”教師專業技能培訓、骨干培訓專家團隊建設等項目任務資質的福建省職教師資培養培訓基地——“中德(福建)教育合作與發展中心”,該中心還入選國家教育部2018年新增優質省級職教師資培養培訓基地。建有“中德(泉州)職業教育師資培訓基地”,積極開展職業院校(含應用型本科)師資培訓,取得明顯成效。gcl泉州信息工程學院--國家教育部批準設立的應用型本科院校

教師教學競賽佳績不斷。學校建設教學促進與教師發展中心,開展多形式、多維度、多層次教師培養培訓,通過名人講座、名師幫帶、大幅度提高教師教學能力;多年來堅持每年舉辦“教學質量月”活動。多名青年教師在教育部、省總工會、省教育廳舉辦的各類教師教學競賽中獲獎。gcl泉州信息工程學院--國家教育部批準設立的應用型本科院校

泉州信息工程學院著力構筑產教融合的應用型創新人才培養平臺和培養體系,將創新創業教育融入人才培養全過程,致力實現培養“實基礎、強能力、能創新、高素質”的應用型人才目標。本次入選全國民辦本科高校教師教學發展指數前20名,是對我校教師教學發展工作的充分肯定。學校將堅持“以本為本”、推進“四個回歸”,明確新時代本科教學工作的任務,全面促進學校內涵建設,不斷提高應用型人才培養質量,早日建成特色鮮明的高水平應用型本科高校。gcl泉州信息工程學院--國家教育部批準設立的應用型本科院校

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