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“工業4.0”及“雙元制”教育論壇在我校舉辦

2019-10-18 08:53:38 0 分享按鈕

  mLl泉州信息工程學院--國家教育部批準設立的應用型本科院校

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10月16日,“工業4.0”及“雙元制”教育論壇在我校中德(福建)教育合作與發展中心、學校多功能會議廳舉行,來自全市高校的骨干教師,以及泉州市機械職業教育集團、泉州市智能制造職業教育集團、泉州市智能制造職業院校聯盟的成員單位代表參加了論壇。mLl泉州信息工程學院--國家教育部批準設立的應用型本科院校

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作為慶祝福建省與德國萊法州結成友好省州30周年系列慶祝活動之一,本次論壇由泉州市教育局主辦,中德(福建)教育合作與發展中心和我校承辦。本次論壇邀請了德國萊法州公共事務管理局國際合作部主任約亨·莫格勒(Jochen Mogler),國家友誼獎獲得者、萊法州職業教育專家海因茨·霍芬斯貝格(Heinz Hopfensperger),費斯托中國高級顧問赫爾曼·納格爾(Hermann Nagel)作為主講者。mLl泉州信息工程學院--國家教育部批準設立的應用型本科院校

我校常務副校長林東,副校長黃克安,副書記、副校長吳元凱,副書記陳衛華,副校長郭惠惠、張舜德,校長助理周宏博、傅明星等校領導出席論壇。論壇由林東主持。mLl泉州信息工程學院--國家教育部批準設立的應用型本科院校

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  上午的論壇由約亨·莫格勒和海因茨·霍芬斯貝格分別為大家講授。mLl泉州信息工程學院--國家教育部批準設立的應用型本科院校

約亨·莫格勒作主題為《德國教育體系和雙元制職業教育》的講座。作為德國萊法州公共事務管理局國際合作部主任,他首先熱情地為大家介紹了德國萊法州及其周邊城市的人文歷史、地理風情等。隨后,他重點介紹了德國教育體系和雙元制職業教育情況,深入闡述了德國雙元制職業教育的核心和關鍵,并悉心分享了個人的職業教育心得。mLl泉州信息工程學院--國家教育部批準設立的應用型本科院校

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海因茨·霍芬斯貝格教授作主題為《“工業4.0”企業員工應掌握的能力-高校學生應具備的基本能力》的講座,他從第一次工業革命說起,一直到第四次工業革命,詳細介紹了“工業4.0”的發展歷史。“在工業發展中,生產技術人員的技能發生的變化,是從傳統的制造工藝到裝配技術,再從創新的生產技術到信息化聯網的過程。現在發展到“工業4.0”時代,生產技術人員更需具有多學科技術能力和組織能力。”mLl泉州信息工程學院--國家教育部批準設立的應用型本科院校

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“伴隨著工業的發展進步,產品的創新生命周期也發生著巨大變化,要求產品的生產從始至終創新——持續改進。因為產品創新生命周期的變化,就要求生產技術人員是擁有多方面能力的高素質專業人才,他們既是工程師,還是擁有新技能的產業工人。”海因茨·霍芬斯貝格教授進一步闡釋。mLl泉州信息工程學院--國家教育部批準設立的應用型本科院校

“工業4.0”時代,高校學生應具備哪些基本能力呢?海因茨·霍芬斯貝格教授介紹,與“工業4.0”的職業行動領域相對應,學校應該培養學生具備“專業能力”“個人能力”“方法能力”和“社會能力”等職業行動能力。他說,職業教育的內容必須以經濟生產工作涉及到的流程為導向,全面系統地培養學生系統化思維、跨學科復合化素質、信息化素養等。mLl泉州信息工程學院--國家教育部批準設立的應用型本科院校

2009年,我校與德國萊法州教育學院建立了交流合作關系,并自2010年起,德方每年派教師到學校開展面向泉州市的職業教育師資培訓,學校每年組團赴德參加職業教育師資培訓。2018年5月,在萊法州相關部門的支持下,經福建省教育廳批準,依托我校設立“中德(福建)教育合作與發展中心”。自中心成立一年多來,面向全省職業院校骨干師資開展了9期培訓班,覆蓋智能制造、大數據與物聯網、汽車服務等專業,其中一期赴德國實地學習。理論與實踐緊密結合的培訓方式,獲得參訓教師與德方一致好評。mLl泉州信息工程學院--國家教育部批準設立的應用型本科院校

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